对方手机静音怎么才能吵醒对方的(对方手机静音怎么才能吵醒对方的苹果)

有了孩子后,手机一直静音,怕突然的电话铃声把熟睡中的孩子吵醒了,后来孩子大点了,看一些育儿大咖们说小孩子不能看手机,不仅会影响视力,还会影响脑发育。开始后悔原来给孩子看视频,又把手机调成了静音并把它藏起来,因为孩子一看见手机就要,所以好多电话接不到,很多信息不能及时回,渐渐的,手机真的“静”音了,自己每天围着孩子转,忙的晕头转向的,如今终于熬出来了,孩子可以上幼园了。

第一天孩子除了早上起床时哭了一阵,说了几遍不想上幼儿园,但出门之后又表现出小兴奋,给我一种迫不及待要入园的感觉,没有哭闹,顺利入园。孩子从未离开过我,看他顺利入园我当时感觉还挺欣慰,当然也少不了牵挂,于是我把手机解除了静音,把音量调到了最大,并时时刻刻关注着手机,就怕错过每一条关于孩子的信息和电话。

上午大概十点多,老师给我打来了电话,看到老师的号码和闪动的屏幕,我的心情突然变得很紧张,担心孩子是不是不适应,在学校里哭闹?怀着忐忑不安的心情我接通了电话,老师问我孩子有没有在小区里做h酸?学校里正组织做h酸呢,做过的就不用做了,刚才问孩子孩子说做过了,所以打电话核实一下别做重了。挂了电话,我如释重负,还好孩子没有哭闹,知道孩子可以和老师正常交流感到些许的欣慰,减少了很多焦虑。

下午接孩子的时候我感觉孩子情绪低落,看眼睛和脸感觉哭过,一天不见了,没有表现出些许的兴奋,行为上倒是很正常,礼貌的和老师再见。看孩子情绪有些低落,我没有直接带他回家,而是在楼下玩了一会,一活动孩子的情绪马上回来了,开心地跑着、跳着……

晚上老师发消息说今天孩子在园里表现都挺好的,就是中午睡觉的时候,有点儿不想睡。然后老师抱着哄了一会儿,睡了有十来分钟又醒了,今天晚上就让孩子早睡会儿。我知道他没有睡午觉,就担心他哭会影响其他孩子。老师说倒是没有影响到其他小朋友,刚上来哭了一会儿,然后抱着哄了哄,再放回床上就好了,就不哭了。今天一中午也可乖了,就在那儿自己玩儿,挺好的。

老师们利用休息时间告诉我们家长孩子在园里的情况,说明老师非常负责,

孩子遇到这么有爱心,有耐心的老师真是太幸运了,看到老师为孩子费尽心思,我真是太感动了。

晚上孩子睡着以后,感觉睡得不踏实,一直哼哼唧唧到后半夜。

第二天,有了第一天的经验,早晨叫孩子起床我没有再提上幼儿园的事,像平时一样叫他起床,当给孩子换衣服鞋子出门的时候,孩子问我:“妈妈,我们是去上学吗?”我说:“是的。”孩子情绪有些

今天是孩子上幼儿园第四天,前三天还好,今天在园门口大声哭喊着:“我最喜欢你,我不上学……”哭得那叫一个撕心裂肺,就这样我强行把他交给了老师。[流泪]

?离开学校,我没有回家,我停在了路边,我担心孩子哭闹不止,我给老师发了一条很长的信息,大致内容如下:您好老师,孩子还哭吗?本来想在送孩子的时候和您聊聊孩子的情况,想到接送孩子的时候您那么忙,还是给您发信息吧!

我给您说一下孩子昨天的情况,

孩子刚开始睡着后哭喊:“我好害怕,我好害怕……”再次哄睡以后又突然大声哭喊着:“这是我的 这是我的……”孩子昨天是不是和小朋友发生矛盾了?

前三天去上学还好,今天早晨突然就说不去上学了。

?

?老师为了安抚我的情绪专门拍了一段孩子的视频给我,并打电话告诉我孩子已经不哭了,吃完早饭玩去了。并一一向我解释了我提到的以上情况。

?真心理解老师们的辛苦,不仅要安抚孩子的情绪,还要照顾家长的情绪。

?看着老师发给我的视频,看到孩子哭得红肿的眼睛,我已经泣不成声了……

老公打电话问我今天孩子去学校闹了吗?我把情况如实向他说了一遍,老公说昨天晚上孩子对他说:“爸爸,我不想上学,爸爸,我不想上学……”说着说着孩子的眼泪就快掉下来了。相信……

不知不觉已经到中午了,我居然一上午在以泪洗面,想到孩子我就抑制不住心酸,甚至偶尔会想,不行就不让他去了,孩子现在才只有三岁,等大点再去吧!但想到早晚要经历这个过程,又不得不放弃这种想法。

唉!太难了[泣不成声]

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